NZ選挙2023 今後の小・中学校教育予定①

すべての小・中学校に対し、読み書きに1日平均最低2時間、数学に1日平均1時間を費やすことを義務づける

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特別投票の結果がでる11月3日まで、正確な議席は分かり兼ねますが、国民党が第一党となることは確定したため、国民党の主な移民政策を改めてご案内したいと思います。

但し、連立政権になることも確定事項のため、以下の政策が100%実行されるかは定かではありません。

👇 出所です。

The complete guide to NZ Election 2023

学校での携帯電話使用禁止

国民党によれば、多くの学校や保護者が学校での携帯電話の使用を懸念しており、休み時間に生徒同士の交流を促すことは、健康面でも社会面でもメリットがあるとの調査結果がある。また、国内外の多くの学校で、携帯電話の使用を禁止した結果、学業成績が向上するなど、良い結果が得られたとしている。

そのため、すべての小・中・高校生の在学中の携帯電話の使用を禁止する。これは政府の規制によって実施される。禁止令は休み時間も含めた学校全日を通して適用すべきだとしているが、どのように実施するかは各学校が決めることができる。教育目的であれば、授業中に携帯電話を使用することは可能である。学校は、保護者が学校の事務室を通じて生徒に連絡できるようにする必要がある。また、健康上や特別な事情がある場合は例外が認められる。

学校における読み、書き、数学の最低時間を設定する

現在、学校によって読み・書き・数学の授業時間にばらつきがありすぎる。これらの基本的なスキルは、カリキュラムの他の部分を解く基本的なスキルを教えるものであり、その一貫性のなさは、弱い立場の子どもたちに不利益をもたらす不平等を埋め込む可能性がある。

そのため、すべての小・中学校に対し、読み書きに1日平均最低2時間、数学に1日平均1時間を費やすことを義務づける。政府は学校と時間割に関するガイダンスを共有し、最低授業時間の要件を満たすよう支援する。

小・中学校のカリキュラムを書き換える

国民党は、現在のカリキュラムは、子どもたちが何を学ぶべきか、いつ新しい概念に進むべきかという指針を欠いており、そのために教えられていることにばらつきが生じているという。

そのため、小・中学校教育カリキュラムを書き換え、各学校が各学年で扱う必要のある読み、書き、数学、科学の具体的な知識や技能について、明確な要求があるようにする。この政党はまた、新しいカリキュラムに沿った授業計画などのさまざまな教材を含む、無料のオンライン教材バンクを開発する。

小・中学校教育機関に対し、生徒の読み、書き、数学の上達度を年2回測定することを義務づける

国民党は、学校での達成度を上げるためには、カリキュラムを通して生徒の進歩を定期的かつ一貫して評価する必要があると言う。しかし、現在のニュージーランドの評価方法は一貫性がなく、一部の生徒に不利な状況を作り出している。

そのため、小・中学校に対し、Year 3 から Year 8 まで、少なくとも年に2回、読み、書き、数学の生徒の進歩を評価することを義務づける。評価は e-asTTle 評価ツールを用いて行う。

Year 2 の生徒に基本的な読み書き能力評価を導入

国民党は、Year 2 の生徒が重要な基礎的スキルを身に付けているかどうかを評価することは、読み書きや数学などの基礎的分野の成果を高める上で、国内外において効果的であることが証明されている、と述べる。また、同党は、小学校に読書に対する体系的な読み書き能力のアプローチを採用するよう求めているため、Year 2 の最初と最後に評価を行う必要があるとしている。また、このレベルで子どもたちを評価することで、教師は子どもたち一人ひとりの読解力についてより多くの情報を得ることができ、特別なサポートが必要な子どもたちへの介入を改善することができるとしている。

そのため、Year 2 の生徒全員が学年の始めと終わりに受ける基本的な読み書きの評価を導入する。この評価には、簡単なフォニックスチェックが含まれ、文字と音を口頭で識別し、その知識を応用して単語を読む能力を判定する。同党では、Year 2 の生徒が数を数えるなどの他の基本的な能力も評価する。

生徒の達成度を監視する

国民党は、評価データは政府の意思決定を導き、資源を方向づけ、政策変更が達成度を高めているかどうかを判断するために不可欠であるとしている。生徒の学習到達度全国モニタリング調査（NMSSA）は、生徒の学習到達度の傾向をモニタリングする大規模な調査で、オタゴ大学を拠点としている。同党は、2030年までに Year 8 の 80％が期待されるカリキュラムを達成するというNMSSA の目標に向けた進捗状況を監視できるよう、NMSSA を拡大する必要があるとしている。

そのため、NMSSA 調査を拡大し、毎年、読み、書き、数学、科学の全学年を対象に実施する。

標準化された年2回の報告書を導入

国民党は、生徒の進歩を保護者に伝えるには評価が重要であり、これを定期的に標準的な形式で保護者に報告すべきだとしている。また、この報告書によって、保護者は、子供たちがどのような支援を必要としているのか、また、どのような支援が可能なのかを明確に理解することができるという。

そのため、少なくとも年に2回、保護者に送る共通の報告テンプレートを導入する。報告書には、読み、書き、数学の各子供の進歩状況が詳細に記載される。