ニュージーランド教育大臣より、留学生の当面の優先事項

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2022年に入学するための、特定の時間枠を学生に約束することはできません

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Next steps on the international education rebuild

教育大臣のクリス・ヒプキンス氏は、国際教育に対する政府のコミットメントを確認し、国際教育リーダーとの会議で、セクターの再建のための重要な優先事項を設定しました。

今月初めの会議で、ヒプキンス大臣は、COVID-19が国際教育セクターに与える影響が、即時かつ継続していることを認めました。

これまでのセクターへの支援は、パンデミックの進展に対応して、移行するセクターの一部を維持するための介入を提供することに焦点を合わせてきました。

これには、ニュージーランドの国際教育セクターのリセットを支援するための、2020/2021年にわたるCOVID-19回復および対応基金からの5,160万ドルの援助が含まれています。

ヒプキンス大臣は、今後数年間の見通しと、国際教育の当面の優先事項を概説した書簡をセクターに発行しました。

主な優先事項は次のとおりです。

目的に適合したままであるように、国際教育戦略的回復計画（2020年7月にリリース）を改訂する

国境の制限が残っている間、留学生のニュージーランド入国を支援する（入国する留学生コホート限定のMIQスペースを含む）

セクターと緊密に協力して、国境制限が緩和される時期のための「準備完了」計画を策定

リセットを支援するためのポリシー設定のレビュー。これには、小中学校での国際教育の将来の検討や、特に学位に準ずるレベルでの留学生の就労権の確保が含まれます

ニュージーランド教育教育省は、国際教育の当面の優先事項のいくつかを進展させるために、今後数ヶ月間、これらの問題についてこのセクターと関わり続けるでしょう。

ヒプキンス大臣の書簡には、以下の内容が記載されています。

まず、可能な限り多くの方向性と確実性を提供するために、私は国際教育戦略的回復計画を改訂して、移行のロードマップを提供します。

ロードマップは、セクターをリセットするための政府の目的と優先順位、および再建に関して国際教育機関とどのように協力するかを含め、今後数年間に予想される見通しを示すことを期待しています。

これは、「高い価値」が何を意味し、どのタイプの価値を優先したいかを確立するポリシーステートメント によってサポートされます。

当局は今年の5月と6月に、国際教育機関と関わります。

第二に、国境制限が実施されている間、私たちは学生の入国を引き続き支援します。

2021年7月までに承認された1,250人の学生をニュージーランドに戻すためのセクターの支援を歓迎します。

彼らの再入国を支援するために、私たちは最近、2021年6月にこれらの学生のうち400人のためにMIQスペースを限定しました。

このグループのMIQでの予約の結果に応じて、留学生のためのMIQスペースのさらなる限定が、検討される可能性があります。

また、国境の制限が学生の流入を増やすのを容易にするために、サブセクター間および政府機関との間で行っている準備計画をサポートし、セクターを「準備完了」にします。

2022年に入学するための特定の時間枠を学生に約束することはできません が、機会が生じたときに迅速に行動する準備ができていることが重要です。

国境作業と並んで、今後12〜24か月間の私にとってのもう一つの重要な優先事項は、リセットを支援するためのポリシー設定を確認することです。

これには、小中学校での国際教育の将来を検討し、特に学位に準ずるレベルで、留学生の就労権が適切であることを確認することが含まれます。

私は6月に、国際教育についてより多くのセクターの聴衆に話すことを計画しています。

また、その時点でサポートステートメントを発行します。

それまでの間、私の役人と私は、国際教育の当面の優先事項のいくつかを進展させるために、国際教育機関のセクターと協力し続けることを楽しみにしています。